青海省总工会简介 中国工会是中国共产党领导的工人阶级群众组织,是党联系职工群众的桥梁和纽带,是社会主义国家政权的重要社会支柱。一、省总工会主要职能青海省总工会是全省各级工会和各产业工会的领导机关。省总... 更多>
春暖花开的季节,走进玉树藏族自治州红旗学校,科技课、劳动课、体育课等丰富多彩、生动有趣,校园里处处充满朝气与活力。学生在探索中感知科技进步,在实践中体会劳动之美,在运动中绽放青春风采,在快乐成长中感受祖国的温暖、见证家乡的巨变,让“祖国好、家乡美”的信念深深扎根心底。

趣味实验课点亮创意梦想
“学生用放大镜认真观察量杯里的物质,眼神里充满了好奇,这就是实验课的魅力。”实验课教师卓玛措毛一边看着课堂上的学生,一边向记者介绍。在玉树州红旗学校的实验课堂上,一改以往枯燥的理论灌输,取而代之的是亲自动手操作的乐趣。
学生在实验课上认真操作,还会详细填写实验手册,记录下每一个实验细节。丁增丹周在《土壤中的地下王国》的实验记录单上,详细写下自己所观察到的变化:“眼睛看到的土壤是棕色的,里面还有植物根须和小石子;用放大镜看,溶液里面还有一些很小的漂浮物……”
为了让科学教育更有深度、更有温度,学校不仅常态化开展实验教学,每年还举办学生自主设计制作的科技产品比赛,形成了老师授课引导、学生动手创作、集中展示比拼、现场讲解原理的完整流程。
“我们从不要求学生做出高端、复杂的科技作品,主要核心是让他们敢想、敢试、敢动手,在实践中学会思考、学会创新。”卓玛措毛说。
值得一提的是,今年玉树州红旗学校还将举办首届校园科技节,整合实验教学成果与科技比赛资源,为学生搭建一个展示科技创意产品的专业舞台,让每一份创意都被看见、被认可。
除此之外,家长也会全程参与到科技比赛中,和学生一起设计、动手制作,在协作中拉近亲子距离,增进亲子感情的同时还能让家长深度参与学生的学习和成长,让家校共育在科技探索中焕发新的活力。

科技课堂拓宽成长视野
从动手实践到科技赋能,玉树州红旗学校的育人之路不断延伸:借助现代化技术,VR课堂为学生搭建起更广阔的学习平台,让科普知识变得可感可触、生动有趣。
在VR教室里,学生戴上VR眼镜,就能“走进”田间地头,就能“飞越”雪山大地,原本晦涩难懂的科普知识,立刻浮现在眼前。可以直观地看到农作物从破土发芽到结果的生长全过程、可以真切地体会到祖国山河的壮美风貌。VR课堂打破了传统科普课堂的局限,让抽象的知识变得可看、可感、可互动,让学习不再是被动接受,而是主动探索。
VR课教师杨飞凡说:“很多东西因为地域的局限性难以让学生近距离接触,一些科普知识学生学习的兴趣也不大。而VR眼镜正好解决这个问题,科技和知识相融合,让学生学习的积极性和主动性都有所提高。”
科技为学生打开探索世界的大门,而体育则为他们的成长注入蓬勃活力。在玉树州红旗学校,除了趣味盎然的实验课,丰富多彩的体育活动同样焕发着新的活力。

校园体育绘就少年风采
“加油!加油!”此起彼伏的欢呼呐喊声充斥在绿茵场的上空。此时,玉树州红旗学校正在举行“校长杯”足球赛,赛场上四年级三班和四班的学生正在展开激烈的足球对决——传球、抢断、射门……队员在足球场上奋力奔跑,阳光的映照下,脸上的汗珠顺着脸颊滑落,却丝毫未减他们拼搏的热情。
自玉树牦牛队夺得“青超”冠军的消息传遍校园以来,学生对足球的热爱与日俱增,呈现出“热爱驱动参与、参与促进成长”的鲜明特征。
“我们的队名叫‘尕牦牛队’,以后也能像玉树牦牛足球队一样参加比赛!”四年级三班学生普措达杰兴奋地说。
这份对足球的热爱、对赛场的向往,让学生在奔跑中绽放着昂扬向上的精气神。
学校教务主任马寿介绍,学校以足球为抓手,大力开展校园体育活动,每年春秋两季还会举办篮球赛、运动会等各类体育活动,让每个学生都能走上运动场,在运动当中锤炼品格。
“我们就是想通过这些丰富的体育活动,让学生在锻炼中增强体魄、锤炼意志,培养热爱运动的良好习惯。”马寿说。

劳动实践领悟责任担当
玉树州红旗学校不仅重视科技与体育教育,更注重培养学生的劳动意识和实践能力。开设特色劳动课,让大家在躬身实践中感悟成长的真谛。
在副校长徐花花看来,学校专门规划出场地,方便让学生开展劳动实践课程。学生参与其中、亲身体验,种植各类蔬菜、农作物、花卉等,从播种、施肥、浇水到管护,每一步都是由学生亲自把关。
在劳动实践过程中,大家坚持写观察日记,记录下植物从发芽、长叶到开花、结果的每一个细微变化,把劳动的收获记于字里行间。等到蔬果成熟,便化身“小小厨师”,采摘、清洗、烹饪,亲手将自己培育的劳动果实端上餐桌,细细品尝这份专属自己劳动成果的香甜。
“从播种下一粒种子,到收获一桌饭菜,学生亲身经历了劳动的全过程,既体会到了劳作的辛苦,也收获了丰收的喜悦,更学会了珍惜粮食、感恩生活。”徐花花说。
特色劳动课,让学生在动手实践中知行合一,在潜移默化中练就勤劳朴实的优秀品格,也让尊重劳动成果的种子在心中扎根。
“学校以‘五育并举’‘三全育人’为导向,开设这些特色课程,目的就是促进学生全面发展。以多元课堂助力学生全面发展,为校园注入新活力。”红旗学校专职副书记布毛说。
多彩课堂点亮成长之路,家国情怀滋养少年初心。
在玉树州红旗学校,学生在点滴学习与实践中,真切读懂祖国的繁荣强盛,见证家乡玉树的蓬勃变迁。这些沐浴着时代春风的雪域学子,以昂扬向上的姿态茁壮成长,带着对祖国的赤诚、对家乡的热爱,奔赴未来、筑梦前行。
(来源:青海日报)
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