银龄教师张彩丽在工作。
“今年是我来青海的第4年，也是教师生涯的第49年。”7月20日，青海师范大学马克思主义学院银龄教师张彩丽眼中闪烁着对教育事业的热爱与执着。
张彩丽曾任教兰州大学，退休后持续受聘10余年，2021年8月底看到教育部发的银龄支教文件后，随即向兰州大学离退休办申请到青海支教。
得知张彩丽要到青海师范大学后，亲人和朋友都问她：退休后本可以游山玩水，为什么还要去青海支教，身体受得了吗？张彩丽笑着回答：教书育人是我热爱的工作。退休后放不下自己的专业，不忍心封存积累了几十年的专业经验、教案、题库，更停不了关注专业理论与实践前沿动态的习惯。
“银龄支教计划为我提供了实现自己价值的机会。更重要的是银龄支教计划有助于加强西部高校与东部高校的交流与合作，进一步推动西部地区的社会发展，为西部地区的教育事业注入新的活力，也为教育公平和地区发展做出重要贡献。”张彩丽语气平静而坚定。
期末考试临近，除了整理教学资料，答疑解惑，教室中、楼道里都能看到她巡考的身影。
“青海的孩子最大的优点就是真诚、亲切，肯在学习上下功夫，虽然部分学生的接受能力弱一点，但学习态度端正，遇到问题刨根问底。看到他们不断成长，真的很高兴。”张彩丽说。
新学期在给每个班级讲授第一节课时，张彩丽的开场白便是介绍自己，把联系电话留给学生。她说：“除了每周上课时间外，随时都可以课程答疑、思想交流，无论是学习、家庭，还是生活都可以倾诉。老师愿意成为每一位同学的知心朋友。”
北京师范大学教授来青海师范大学开展讲座。李延平 摄
“无论是工作日还是双休日、节假日，同学们都会找我探讨专业知识、理想追求、考研准备以及未来的职业选择。看到诚恳朴实的学生愿意跟随我脚踏实地地学习和实践，我倍感欣喜，从来没有觉得疲惫。”
在青海师范大学的课堂上，张彩丽用行动诠释了一名教育工作者的责任与担当，书写着一段跨越年龄与地域的教育故事，亦是对口支援合作共建的生动写照。在师生眼中，银龄教师们不仅是知识的传播者，更是精神的引领者，如同一盏明灯，照亮无数人的前行路。
自“5+9”对口支援与合作共建工作开展以来，青海师范大学实施“名师青海行”行动，邀请“5+9”高校教师来校授课、讲座、交流。来自对口支援高校和教育部有关直属高校的银龄教师96余人次先后来校工作，为学校发展带来优质师资、先进教学理念和践行教育家精神的榜样示范。
“对口援青”是党中央加快西部地区发展，全面建成小康社会的重大战略决策。北京师范大学、山东大学、兰州大学、陕西师范大学积极响应国家号召，全方位、高水平、持续性地指导和帮助青海师范大学。
与北京师范大学共建青海师范大学国家安全与应急管理学院，助力青海防灾减灾能力体系建设；与南京邮电大学、西藏大学合作，协力获批1个全国重点实验室，标志着青海在智能信息研究领域迈入国家第一方阵；新增生物学一级学科博士学位授权点和翻译、舞蹈2个专业硕士学位类别；完成法学、社会学等6个一级学科硕士学位授权点和应用心理、旅游管理等5个专业硕士学位授权类别的国务院学位办专项核验工作……
近年来，以北京师范大学为组长单位的5所对口支援高校和9所合作共建高校发挥各自的特色优势支援帮扶青海师范大学，为青海师范大学高质量内涵式发展奠定坚实基础。而青海师范大学也始终坚守为青藏高原地区、西部民族地区基础教育培养高质量师资的初心与使命，不断守正创新、挖掘自身潜力，激发内生动力，培养更多“四有”好教师，更好服务国家和青海经济社会高质量发展。
（来源：青海日报）
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